最近据老妈反映，儿子越来越喜欢上幼儿园，表现在：
1、上学催得很急
2、放学不愿意走
3、老师说他现在能唱能跳能和小朋友一起玩了
4、他觉得在家一个人玩不好玩了

 

儿子的记忆力非常好，很多东西都是教一遍就会，这是到目前为止我发现他的最显著的特长。幼儿园老师说，前段时间他都是边上边哭，可是他居然还是学会了老师教的，有的歌老师才教一遍，他晚上在家就已经能唱了（这是某一天晚上睡觉前他很兴奋在床上唱了半个小时，由于音准不够，吐字不清，老妈硬是没听懂他唱的是什么，第二天问老师，老师惊奇地说，这个才教一遍……）

 

目前是良性进步阶段，我很开心，幼儿园这个关口终于要过去了，准备下个月起，中午就在幼儿园吃饭睡觉了，这样老妈更能省一点心了。

 

上面说了进步和优点，下面该说缺点了。
缺点是依旧要外婆抱，而且他还问“奶奶你累不累嘛，你手干痛不痛嘛”（刚说话时不会喊外婆，就一直喊的奶奶/姥姥），要是说累，他就下来，大概走1步，就问你，还累不累，然后又要抱；要是说痛，他就下来跟你捶几下，然后问你还痛不痛，然后继续让抱他。
这个小家伙，简直是又可爱又可恨。

 

周六的时候，表姐全家从东莞回来探亲，晚上，一一和她2岁的女儿球球在广场跳舞，2个小家伙，太好玩了。一一喜欢跳舞，牵着球球踩着音乐就开始跳。只可惜现场光线太暗，没能拍下来。
球球是个女孩，真有跳舞的天分，一字一叉就下去了，还会摆个POSE。
不过他们假期太短，只有一周，一一又要上学，下次再见面，不知道又要等几年了。

春节后，一一又开始上幼儿园了，上了2周，又生病了，这次是长丘疹，大约长了5天后，开始持续发烧，烧一阵，退一阵，一直在38度左右，然后发展成咳嗽，接着就把嗓子咳坏了，变成高烧，烧到40度，反复了2次，终于退了。。。然后继续上幼儿园。这次，上幼儿园应该是真正成功了吧。

 

先说上幼儿园，一一依然是老毛病，嘴里说着不上，然后仍然往幼儿园去，然后就是哭，开始一周，我觉得他的眼睛一直是红红的。。放在兜里的手绢都是完全湿透了的。不过这一次是9点多送过去，11点就接回来，下午2点多再送过去，4点又接回来。可能是时间的缩短了，也可能是一一更大一些。大约就这样哭了一周多，哭的时间缩短了，也就是刚到幼儿园的时候哭一会。能够安静地坐着玩积木，能够听老师唱歌跳舞，做游戏。总的来说，进步很大。

 

听听一一的语言吧：
“一一不上幼儿园，一一不上幼儿园……”
这一刚上幼儿园的时候，路上唯一的语言
“天黑了不上幼儿园，天亮了也不上幼儿园”
这是睡觉前我们跟他说天黑了不上幼儿园，他自己补充了后面一句
“吃了baba也不上幼儿园”
这是早晨和中午哄他吃饭时自己说的

为了哄他去幼儿园，我们换了很多种说法，比如：
不上幼儿园，我们是去幼儿园耍 “不去耍”
你看到外婆拿了那么钱钱给老师，我们要把钱钱耍回来 “不耍回来”

 

过了最开始这段不愿意去的阶段，一一又有了新的语言
我们说，上幼儿园不哭是乖娃娃 “哭两次”“哭一次”
一次都不哭才是乖娃娃 外婆（妈妈）才喜欢  “哭一次就不哭了”
“外婆抱起上幼儿园就不哭”
“外婆抱累了没有？抱累了一一就自己走”（不到1分钟后）“外婆休息好了没有？外婆抱”

 

这就是让人又爱又“恨”的一一上幼儿园的言行

 

不记得什么时候开始，家里的电视就成了一一专属，他就看CCTV少儿频道，如果在看电视过程中把我们惹生气了，他马上就把电视调到重庆卫视，喊我们看“抓坏人”

最近少儿频道热播托马斯这个动画片，然后他还看见了玩具店里卖的托马斯小火车玩具，超级喜欢，不过卖得真是贵，最便宜的都要50多。。。于是从淘宝上找了个18块的，给他买了2个，今天刚寄到，他的第一句话是“这个托马斯好小哦”然后就开始玩，超级喜欢。。。。恩，等周末拍了照片再上PP

PP来了